Μαθήτριες απέδειξαν το Πυθαγόρειο Θεώρημα με χρήση τριγωνομετρίας

Προσθέστε Εδώ το Κείμενο Επικεφαλίδας σας
@fyinews team

25/04/2023

Αντιγραφή συνδέσμου
fyi:
  1. Δύο μαθήτριες λυκείου από τη Νέα Ορλεάνη υποστηρίζουν ότι απέδειξαν το Πυθαγόρειο Θεώρημα* με τη χρήση τριγωνομετρίας, κάτι που επιστήμονες επί δύο χιλιετίες θεωρούσαν αδύνατο.
  2. Οι Calcea Johnson και Ne’Kiya Jackson παρουσίασαν τα ευρήματά τους σε μαθηματικό συνέδριο στην Τζόρτζια.
  3. Ήταν οι μοναδικές δύο μαθήτριες λυκείου που συμμετείχαν στο συνέδριο, το οποίο συγκέντρωσε μαθηματικούς από τα μεγαλύτερα αμερικανικά πανεπιστήμια.

Είδηση


Δύο μαθήτριες λυκείου από τη Νέα Ορλεάνη υποστηρίζουν ότι απέδειξαν το Πυθαγόρειο Θεώρημα με τη χρήση τριγωνομετρίας, κάτι που επιστήμονες επί δύο χιλιετίες θεωρούσαν αδύνατο, και πλέον τους έχει ζητηθεί να υποβάλουν την εργασία τους σε γνωστό επιστημονικό περιοδικό των ΗΠΑ.

*«Το τετράγωνο της υποτείνουσας ενός ορθογώνιου τριγώνου ισούται με το άθροισμα των τετραγώνων των δύο καθέτων πλευρών».

Οι Calcea Johnson και Ne’Kiya Jackson, οι οποίες φοιτούν στο St Mary’s Academy, παρουσίασαν τα ευρήματά τους στο συνέδριο του νοτιοανατολικού τμήματος της Αμερικανικής Μαθηματικής Εταιρείας στη Τζόρτζια.

Σύμφωνα με πληροφορίες, ήταν οι μοναδικές δύο μαθήτριες λυκείου που παρουσίασαν στο συνέδριο, μαζί με μαθηματικούς από τα μεγαλύτερα πανεπιστήμια των ΗΠΑ.

Σύμφωνα με το Πυθαγόρειο Θεώρημα, που αποδίδεται στον αρχαίο Έλληνα φιλόσοφο Πυθαγόρα: «το τετράγωνο της υποτείνουσας (της πλευράς που βρίσκεται απέναντι από την ορθή γωνία) ενός ορθογώνιου τριγώνου ισούται με το άθροισμα των τετραγώνων των δύο καθέτων πλευρών».

Οι μαθηματικοί υποστηρίζουν ότι κάθε υποτιθέμενη απόδειξη του Πυθαγόρειου Θεωρήματος που χρησιμοποιεί την τριγωνομετρία συνιστά μια λογική πλάνη γνωστή ως κυκλική συλλογιστική, όρος που χρησιμοποιείται όταν κάποιος προσπαθεί να επικυρώσει μια ιδέα με την ίδια την ιδέα. Ωστόσο, η απόδειξη των δύο μαθητριών ίσως κατάφερε να δώσει λύση σε αυτό το δύσκολο ερώτημα χωρίς να πέσει στον «φαύλο κύκλο» της τριγωνομετρίας.

Η Catherine Roberts, εκτελεστική διευθύντρια της Αμερικανικής Μαθηματικής Εταιρείας, δήλωσε ότι ενθάρρυνε τις δύο μαθήτριες να υποβάλλουν την εργασία τους σε επιστημονικό περιοδικό, ακόμα κι αν είναι πολύ νεαρές να κάνουν κάτι τέτοιο.

AD(1024x768)
Μετάβαση στο περιεχόμενο